Anif Habis SPM

Baru saja ambil Anif setelah habis SPMnya sekitar jam 3:45 petang tadi. Selamat Sekolah Teknik Tengngku Jaafar (STTJ) Ampangan Seremban. Lokasi menarik biar pun sekitar tahun pertama penuh kemelut sebab Anif tak dapat sesuaikan dirinya di STTJ ini. tahun kedua nampaknya Anif makin dapat terima kehidupan di asrama.

Sepanjang dua tahun lalu memang sakit kronik aku memuncak sebab berlawan dengan kemahuan Anif, Ibunya juga Guru Kaunselornya. Hanya aku & Pengetua yang berkeras mahukan Anif kekal di STTJ. Tanpa pertolongan Pengetua STTJ pasti Anif telah kembali ke sekolah asalnya. Limpahan terima kasih kepada Pengetua STTJ.

Kini hanya tinggal doa & harapan agar keputusan yang bakal keluar nanti menghasilkan sesuatu yang baik. Semua ibu bapa mahukan anaknya berjaya dengan cemerlang. Tak terkecuali aku. Namun kita tak dapat mengatasi takdir Ilahi. Terpaksa pasrah dengan apa jua keputusan yang bakal Anif terima.

Yang penting aku berharap Anif akan mendapat tempat belajar yang baik setelah SPM nanti.

Anif Nampak Murung di STTJ Episod 11

Masalah Anif masih tak selesai, tadi Guru Kaunselornya mengadu kepada Mila. Dia nampak murung dan tak ceria. Isunya jadi tambah rumit jika mahu dirungkai semula. Takkan mahu dibawa pulang bilamana di sana dia memang gelisah teringat-ingat pulang ke rumah sebab telah diberikan harapan. olah ibunya & Guru Kaunselor. Bila di rumah pula Anif tak nampak pula dia nampak protes dalam diam: tak minat belajar malahan terus berleka.

2. Siapa yang memberi harapan dia pulang padahal peringkat awal dia suka di sana. Bukan mahu mencari salah siapa. Sebagai Guru Kaunselor sebaiknya fokus kepada kemahuan asal keluarga. Bantu keluarga pelajar untuk menyukai asrama. Kenapa boleh beri kata dua kepada anak murid. Tak sesuai tinggal di asrama boleh pulang ke sekolah asal; Ini sudah satu perlanggaran janji asal dengan keluarga Anif. Sampaikan ke peringkat: Di mana Mila boleh dapatkan borang untuk tukar sekolah tanpa pengetahuan aku sebagai ayah.

3. Keputusan seharusnya berbincang bersama. Jika memang Guru Kaunselor pun Mila sebagai ibunya memberikan ruang dan harapan Anif pulang ke sekolah asal. Pasti masalah akan jadi rumit. Keputusan ayahnya pasti menjadi penghalang atau cabaran buat Anif. Ini akan memerangkap hubungan intim dan salah anggap Anif terhadap ayahnya. Sedangkan dari peringkat awal lagi seharusnya Guru Kaunselor tahu kemahuan ayah pelajar bukan BELOT seolah-olah Guru Kaunselor dikaunseling Anif sendiri.

4. Rasanya semua ibu ayah tak akan lena tidur bila melihat gelagat anak yang merisaukan ketika tinggal di rumah tak nampak ambil berat pelajaran sekolah. Tak nampak waktunya dibahagi sebaiknya antara pelajaran hiburan dan aktiviti luar. Langkah asal pilihan Anif sendiri mahu tinggal di asrama sememangnya amat baik. Lagipun STTJ bukan asrama yang kelas biasa. Kejayaan pelajar di sana memang diakui dan tidak meragukan. Sedangkan sekolah asal dari mata kasar pun amat merisaukan; tambahan pula pengalaman abang sulung Anif belajar di sini memang tak akan menjanjikan apa-apa untuk SPM Anif.



5. Ianya menjadi rumit bilamana kejutan tinggal di asrama yang tak diduga. Moral segelintir pelajar di asrama amat nazak sejak tahun 70an lagi. (aku juga beks pelajar asrama selama 6 tahun) Bermula dari kehilangan barangan yang disayangi Anif tanpa pun diambil perhatian pihak asrama; salah satu menjadi penyebab awal Anif tak selesa tinggal di asrama. Dikekang pula masalah disiplin dengan masalah rambut tak boleh berfesyen. Bukan panjang mana sangat pun hinggalah perkara remeh seperti sukarnya nak keluar dengan keluarga waktu melawat di hujung minggu. Masalah nak kendong beg besar & pakaian bergantung masuk ke asrama, ibu bapa hanya dibenarkan menghantar di pintu utama sahaja ini juga bagi aku adalah disiplin yang amat pelik. Pelbagai cabaran di asrama yang Anif masih tak dapat terima.

6. Berbalik kepada kenapa Anif menjadi pelajar murung dan tak ceria di asrama, Aku sendiri dapat kesan sejak kebelakangan ini. Malahan sikap tidak hormat terhadap ayahnya kian terserlah. Pastinya bermula dengan harapan dia untuk pulang ke sekolah asal terhalang. Sebaiknya jangan sesekali baik Mila atau Cikgu Kaunselor memberikan kata dua atau harapan tanpa berbincang dengan ayahnya. Ini isu BESAR. Malahan telan menjadi masalah berat buat aku sebagai ayah. Bagaimana aku mahu menyakin dia agar memilih jalan ayahnya suapaya dia akan berjaya. Apatah lagi bila di depan Pengetua. Guru Kaunselor bermuka-muka. Ini memang disungut oleh Anif terhadap Guru Kauselor ini. Pasti perkara begini jika kena ke diri kita pun pelbagai perasan terkilan akan terbit. Rasa dipermainkan.

7. Aku sebagai ayah juga kini tertekan, jika aku terima keputusan Anif memang Guru Kaunselor di STTJ sana akan gumbira dan lepas tangan. Pastinya mereka akan buat laporan ke KPM yang keluarga murid yang setuju membawa anak mereka kembali. Hatta apa makna tawaran pun harapan ayah ingin melihat anak mereka berjaya dengan tinggah di asrama STTJ yang gah seantero dunia ini. Pelbagai andaian akan timbul; anak manja, ibu ayah tak dapat memujuk. Padahal ayahnya memang telah berusaha sedaya upayanya untuk mengembira Anif tinggal di sana. Jauh di sudut hati saya kompromi antara Mila & Guru Kaunselor ini menjadi kemelut ini tidak selesai. Anif nampak ceria & tak kusut rasa jika tanpa harapan dari Mila & Guru Kaunselor ini. Ini jelas malahan semasa Pengetua menasihati Anif pun nampaknya Anif bukan pelajar yang tak boleh dipujuk tinggal di asrama. Sebaiknya Guru Kaunselor perlu memohon maaf kepada Anif kesilapan dia memberi harapa. Begitu juga Mila kena menerima keputusan ayah Anif dengan kata dorongan dan harapan. Berdoa agar Anif sentiasa damai di sana. Aku telah puas berdoa dari jauh agar Allah Nan Maha Penyayang akan tetap menunjukkan Anif jalan damai tabah dan menjadi pelajar cemerlang di STTJ sana.

8. Tolonglah jangan kerana Anif murung akan timbul semula ruang atau daya upaya baik dari Mila atau Guru Kaunselor untuk mengadakan agenda WAYANG lagi. Tolonglah kembali ke fokus asal; cari jalan agar Anif tu sedar jika kekal belajar di STTJ sana tak mendatangkan masalah. Dia boleh berjaya di sana. Kenapa mesti mahu ke sekolah asal yang belum tentu sesuai dan masihkah punyai masa setelah tinggal hampir setahun dalam banyak mata pelajaran. Masa terus bergerak kenapa seorang Guru Kaunselor yang diamanahkan tak boleh memujuk atau memotivasi pelajar agar dia dapat menyesuaikan diri bagai pelajar lain tinggal di asrama. Kenapa seorang ibu tak nampak di rumah keadaan kami tak sebaik mana apatah lagi untuk Anif dapat tekun belajar. Takkan tak perasan makan minum kami di sini pun tak terurusan dengan baik banding di asrama. Begitu juga ketika tengah hari; ulang alik ke sekolah juga tak selesa mana. Belum lagi jika nak hantar Anif itu ke kelas malam.

9. Terakhir jika beginilah masalah yang terus melanda kehidupan Anif: aku hanya dapat berserah kepada Allah Azza Wajalla semoga ada ruang dan jalan terpilih agar Anif kembali menjadi pelajar riang selesa dan pandai membawa diri di STTJ sana. Guru Kaunselor JIKA tak pandai kaunseling pelajar agar selesa di asrama pun tekun belajar di STTJ jangan ganggu Anif lagi; apatah lagi menabur janji kosong dan meracuni fikiran Anif,  jika memang tak ada fokus dan kabur kemahuan SEBENAR ibu ayah pelajar baik jangan keruhkan keadaan. Biarkan kami mencari jalan sendiri agar anak kami kekal tinggal di sana.

10. Anif tak pernah pun ganggu pelajar di sana. Pelajar STTJ sahaja yang ganggu Anif dari sebermula dia di sana. Ajar pelajar sana jangan asyik jadi pencuri. Jika pandai tapi jadi pencuri tak guna. Pengawal Keselamatan di STTJ juga belajarlah hormati ibu bapa. Kami bukan penyagak atau perompak sampaikan tak boleh dibenarkan masuk menghantar anak ke ruang pagar asrama. Cer fikirkan jika anak TUAN sendiri terpaksa didera kendong beg dan pakaian dari pintu pagar luar. Ada SUKAkah. Arahan siapa?. Disiplin biarlah bertempat: bukan ikut sedap rasa nak halang perkara songsang dan tak masuk akal.

(Bunyi perkara 9 agak kasar tapi siapakah yang mula membuatkan keadaan jadi rumit)

♥♥♥ Buat rakanku yang terbaca catatan ini; Doakan ke hadrat Ilahi... masalah ini selesai secara baik, agar hati Anif damai dan tekun belajar di sana, jauhkan kekusutan yang memang sering menganggu kita agar suasana JANGAN menjadi gurur. Bebanan masalah sebegini aku lihat memang kerap berlaku kepada keluarga lain. Doa & kesepakatan ibu ayah amat penting. Anak remaja kena faham peluang belajar di tempat yang baik ini tak sering datang; rebutlah peluang yang ada ini sebaiknya.

Dilema Anif masih tak Reda 11

Ayah tetap rindukan Anif tika berjauhan tapi ayah nak Anif jadi anak yang mampu berdikari kuat semangat dan lebih matang mengenal erti kehidupan. Memang tinggal di asrama itu banyak cabarannya.

2. Agar Anif tak membenci ayah dengan keputusan mahukan Anif terus kekal di STTJ; hari ini dah Rabu lusa ayah akan awal tunggu Anif di pintu utama STTJ.

3. Ayah sentiasa terus berdoa agar Anif dapat sesuaikan diri belajar di STTJ bagai pelajar yang lain.

4. Bagi ayah SPM itu amat penting bagi masa depan Anif. Percapaian untuk cemerlang akan lebih mudah dicapai jika tinggal di asrama. Apatah lagi STTJ sekolah yang cemerlang dalam pembelajaran. Guru di sana hebat-hebat dan sentiasa mahukan pelajar mereka berjaya.

5. Jika orang lain boleh berjaya di sana kenapa Anif tidak. Lagi pun semua pihak sedang membantu Anif; KPM bukan sedikit memberi sokongan di segi kos belajar di sana. Jangan siakan amanah orang. Memang ada guru yang ambil jalan mudah tak mahu membebani tugas mereka dalam menangani bebanan perasaan Anf. Anif jangan fikirkan sangat.

6. Apa kata Anif jadikan sikap sambil lewa guru di sana yang mengabaikan keamanan persekitaran asrama sabagai satu CABARAN yang Anif akan menjadi pelajar cemerlang mengatasi pelajar lain semasa SPM nanti.

Dilema Anif 9

Penyair Idanradzi

http://www.youtube.com/watch?v=-f3P9bl_Kl0

 

 
Aku hanya menonton filem sendirian sbb masa ini mila tinggalkan aku terpinggir di jenaris dia bergumbira di vietnam; filem ini sebaiknya aku menonton dengan Anif atau azim yg masih tak terima ayahnya; kasihnya ibu membawa ke syurga kasihnya ayah sanggup berkorban nyawa... bayangkan bagaimana seorang ayahnya sanggup mencuri ferrari (mencuri tak sengaja) demi mahu melihat anaknya berjaya; begitu juga kasih seorang atok sanggup merayu kepada rakannya yg kini melupakannya setelah aniaya dirinya semi kasih terhadap cucunya...

· · · Kongsi · 10 minit yang lalu ·

• 
  
• Anda suka ini
• • 
    

    Penyair Idanradzi Hari ini sepanjang perjalanan aku cuba menceriterakan kasih seorang ayah terhadap anaknya melalui filem ini kepada Anif; tapi sepanjang perjalanan dari jenaris ke STTJ Seremban Anif tak pun mahu senyum; Sungguh bukan niat hati ayah Anif nak tinggalkan Anif di asrama yang Anif tak suka tapi ayah Anif mahu melihat Anif berjaya.
    
    Pun ini satu cabaran memang Cikgu Kaunselor Anif berpura-pura depan Pengetua. Malahan semua e-mel ayah berkaitan masalah Anif mereka tak baca; tak apa Anif ini ceritera dunia nanti di sana mereka terpaksa menjawabnya.. Bukan niat ayah nak cari salah orang tetapi cara mereka memegang amanah ibu ayah murid memang tak bertanggungjawab.
    
     Syukur Pengetau STTJ punya Pengetua yang amat amanah tanpa tak Tuhan memandu kemelut Anif inip pasti Anif telah bertukar ke sekolah asalnya. Sekalung penghargaan buat Pengetua STTJ yang buat keputusan baik. Tidak menandatangani borang pertukaran Anif. Anif jangan kecewa bukan niat ayah nak jauhkan Anif dalam hidup ayah. Lagi Anif jauh lagi ingatan ayah amat rapat dengan Anif.
    
    Agar Anif dapat buktikan Anif bukan murid bermasalah atau manja tapi persekitaran di asrama kena diperbaiki. Ayah harap jadikan ini satu cabaran yang Anif adalah pelajar cemerlang kepada Cikgu yang tidak prihatin ini. Suka ambil jalan pintas & muda. Jika Aziq abg Anif boleh jadi CGPA terbaik di sekolahnya kenapa Anif tak boleh. Tak jadi pelajar secemerlang abg Anif. Paling tidak jadi pelajar baik dan dihormati.
    
    Begitulah Anif jika seorang guru yang dimanjakan kerajaan bergaji lumayan atau staf BPA yang dimanjakan gaji yang besar; mereka bagaikan telah berada di puncak kemewahan. Bila kita orang susah mengadu mana dapat rasa kepayahan kita; nilai jam murah yang kita beli. Merekan tak rasa pun keperitan orang susah bagai kita meniti hidup. Mereka senang-senang kata ini masalah peribadi. Sedangkan anak ayah di bawah jagaan mereka. Tanpa mereka mengerti apa peranan seorang Guru Kauselor jika tidak menepati saranan dan pesan ibu ayah murid yang mahukan bantuan mereka memujuk Anif bersabar dan tabah berdikari di asrama; ambil jalan mudah suruh anak kembali ke sekolah asal. Baik jangan ambil gaji dan amanah rakyat.

    
    

    

    
    (Aku terfikir cer cuba ceriterakan apa masalah di dunia ini yang bukan berpunca dari peribadi; Perompak sebagai contoh; yang merompak adalah perompak bukan pokok atau busut yang merompak, bermula dari sikap atau peribadi yang rosak si perompak merompak akan melibatkan orang yang kena rompak; dua-dua manusia yang asalnya masalah peribadi; kes Anif ini kami yang menghantarnya di asrama kemudian asrama sana memang ada masalah MORAL; baru seminggu Anif tinggal di sana jam kesayangnya kena curi. Apakah masalah moral ini dinamakan peribadi)

    
    

    Sampai rakanku di FB mengadu pelajar perempuan di asrama anaknya kena ROGOL, Betaoa risaunya hati seorang ibu melepaskan anak perempuannya ke asrama. Apakah BPA akan kata ini juga masalah peribadi. Pun Guru Kaunselor yang uruskan masalah kerunsingan Anif tentang kecurian sanggup menyarankan dia kembali ke sekolah asal.Tak kiralah ianya berkait dengan soal remeh atau perkara jahanam seperti ROGOL ini; ianya berkait dengan moral & keselamatan. Aku BENCI kepada BPA yang sengaja anggap perkara ini perkara remeh atau masalah peribadl. Jika kena kepada anak sendiri baru mereka dapat rasa bahangnya bagaimana. Huh!.

RUMUSAN DARI KES YANG DITUTUP 8

FROM:  iDANRADZi

TO:  rosmawati@pcb.gov.my

Khamis, Julai 12, 2012 6:18 PM

(Sekadar catatan tak perlu dakwa-dakwi)

Sila Rujuk Kes Aduan Asal

KES 94538  MASALAH MORAL PELAJAR DI ASRAMA PENUH di BPA, JPM.

Sebermula dari kenapa anak saya tidak suka tinggal di Asrama Penuh STTJ; malahan ramai rakan saya yang anaknya tinggal di asrama penuh serata Malaya menghadapi masalah yang sama malahan ada kes lagi teruk sampai melibatkan kejadian rogol di asrama perempuan.

1. Isu terkini yang saya kemukakan apa peranan seorang Guru Kaunselor STTJ jika tidak dapat membantu anak-anak kami agar sesuai dan menyukai tinggal di asrama. (Bukan mencari jalan mudah menyarankan sila balik ke sekolah asal).

2. Moral pelajar yang sampai kini masih GIAT mencuri sejak bertahun-tahun dan pihak sekolah sekadar mengatakan jangan bawa wang sejumlah RM30 ke atas. Wang hilang lebih dari RM30 seolah-olah pihak asrama akan lepas tangan.

3. Kenapa pihak sekolah atau KPM tidak membantu memberi kesedaran agar kegiatan mencuri ini tidak terusan. Mungkin diadakan semula mata pelajaran sivik atau dipanggil pakar motivasi agar anak-anak kita SEDAR DIRI agar tidak mencuri.

4. Masalah moral ini bukan masalah peribadi atau keluarga; kami hanya dapat membantu 50% sebab anak kami sentiasa di asrama selama 5 hari seminggu, sepatutnya pihak sekolah juga dapat membantu 50% agar persekitaran di asrama sana selamat dan disukai oleh semua pelajar.

5. Sekali lagi saya ingatkan kes asal saya adalah berkait rapat dengan masalah MORAL pelajar di asrama. Sebaiknya kita mencari jalan agar perkara ini menjadi ceria bukan kemelut yang terus menyelubungi pelajar kita yang tinggal di asrama terus meruncing. Pihak sekolah SMT Gombak pernah berpakat-pakat untuk memerangkap pencuri di asarama mereka. Memang kalangan pelajar yang menjadi pencuri. Mereka berjaya sebab saling mencari jalan terbaik; bukan menyerahkan masalah begini kepada keluarga yang mengatakan ini malasah PERIBADI awak.

6. Masalah anakanda saya Anif mula gusar tinggal di asrama adalah lantaran barang kesayangannya dicuri. Ianya terus merebak bila STTJ ini agak ketat disiplinnya sampaikan ada ketika ibu ayah tak dibenarkan hantar anak masuk ke kawasan asrama; Bayangkan jika anak kita dipaksa bawa beg dan baju yang bergantung menapak dari Pagar Utama sekolah ke asrama. Banyak perkara lain tak perlu saya ulas, seperti mereka takut pokok besar lagi tua ada hantu (nampak dah ditebang) & pelbagai masalah seperti pakai kain batik. Benda remeh begini memang tak kena nak jadi isu besar tapi apa salahnya kita bual bersama. Ini adalah aduan anak-anak kita.

7. Samalah kes rogol di asrama perempuan; bila disiasat; memang pintu masuk ke asrama AMAT tidak selamat. Yang merogol adalah pekerja yang senggara makanan. Orang dalam yang tahu mana lubuk buat dia menjadi perogol. Bukan perogol bersiri yang ganas seharus KPM amat peka tentang keselamatan pintu ini.

iDAN: Kes Aduan aku yang amat risau akan masalah Anif tak selesa tinggal di asrama yang tak selesai. Kecurian di STTJ masih ada, Minggu baru ini keluarga tak dibenarkan masuk kawasan sekolah. Kasihan juga tenguk Anif bimbit beg agak besar; baju yg telah digosok bergantung. Tindakan pihak sekolah sebegini bagiku amat kolot; seolah-olah ibu ayah pelajar di asrama ini penyagak. Sebarang alasan kami dihalang masuk memang aku tak terima sebab syarat balik ke asrama adalah 6:00 petang; kami sampai awal dari waktunya sekitar 5:00 petang sudah sampai.

Kemudian dari pihak BPA Negeri Sembilan; tak pernah menganggap masalah asrama ini serius; sampai kes BULI BALIK ini masih tersiar di akhbar minggu ini. Bagaimana moral pelajar asrama memang kena dibetulkan.


Aoatah lagi aku dapat surat pihak berwajib "awak punya masalah adalah masalah peribadi" nampaknya BPA telah membelakangi KPM ikut cara mereka ambil budah semua aduan dan tak risau pun akan anak bangsa kita bermasalah moral atau akan tercicir. HUH!.

Sesuatu nan Giler Siri 7

Bila Anif telefon aku malam tadi; darah tinggiku melonjak naik. Benda yang aku takuti dilafazkannya.

"Ayah boleh tak Anif TUKAR sekolah!" Anif mahu kembali ke sekolah asalnya. kenapa jadi begini.

"Cikgu dah benarkan Anif bertukar sekolah!"

"Siapa yang buat keputusan sedangkan ayah tak benarkan Anif berpindah sekolah!" giler sah Anif berjaya kaunseling cikgunya; BUKAN cikgu berjaya kaunseling Anif.

Nak kuserahkan 100% kegagalan memujuk Anif kekal di asrama penuh terhadap pihak sekolah silap tu. Ibu ayah juga kena jadi pakar motivasi selain cikgu. Aku telah berjumpa cikgu kaunselornya; agar kaunseling si Anif KEKAL tinggal di asrama. Aku tahu Mila sekadar 50% 50% masih mahu turuti kehendak anakandanya. Ini SILAP. Sedangkan dia tak nampak kemampuan aku sebagai ketua keluarga jika Anif di Jenaris ini.

Siapa akan biaya dia kelas tambahan nanti; siapa yang akan hantar dia ke kelas malam. Siapa yang akan uruskan makan minum dia di rumah. Siapa yang bakal ambil dia tengah hari nanti. Tugas suri rumahku pasti bertambah. Mila selalu pertikai peranan aku sebagai suri rumah. Padahal dia tak pernah tahu; pernahkah anak-anaknya tak sarapan; pernahkah aku abaikan makan tengah hari mereka. Tidak aku masak aku beli lauk. tak cukup duitku aku tanak nasi.

Anif di asrama semua telah teratur; cuma jamah masuk mulut dan belajar,

Bayangkan malam-malam apa ada makanan di rumah jika aku tak berperanan mencarikan juadah. kadang ada kadang-kadang tidak. Sering dijadikan alasan barangan di dapur tak ada. Tapi bila kenapa sayur sampai busuk di peti ais apa ceriteranya. Kalau Husna tak masak apa akan jadi. Asyik nak salahkan menantu makan kenyang dan tidur di kamar atas. Salahkan mereka eh. Mereka sekadar menumpang di rumah kita. Sedangkan mereka pun nak rasa hidup sendiri. Kita yang perlu sediakan makanan keluarga. Sebab kita ramai tak ekonomi jika beli makanan di luar; kita ada paling tidak berempat; jika Anif balik ke rumah jadi berlima. Beli di luar pasti sebungkis sekitar RM5 dikalikanlah dengan lima; biasanya takkan sampai hati kita; kita makan sedap Husna & Afiz apa pula. Hatta dikalikanlah 7 bungkus.

Takkan menantu asyik nak masak sendirian semua juadah untuk bertujuh orang. Jika sama-sama memasak aku tak kisah, kalau bagai dulu semasa Husna tak kerja seharian dia memasak semua; baik hari kerja atau hari cuti. Rasanya itu tak kena. Sampaikan aku RINDU masakan ala jawa Mila. Sabtu Ahad ibu kena kurang aktiviti luar; kena memasak untuk keluarga. baru lekat kasih sayang.

Aku tak memihak Mila atau Husna bab memasak; dua-dua sama MALAS nak memasak. tapi bagiku jika sesekali Afiz terasa nak makan di luar dan beli cuma untuk mereka berdua; apalah salahnya. Gaji mereka berdua tak sebesar mana. Biarlah mereka nak rasa juadah titik peluh sendiri. Titik fasal tu jangan dakwa-dakwi.

Bab Afiz; ibu juga kena memainkan peranan; yakinkan si Anif itu; sekolah STTJ itu memang bagus; ada anak rakanku jadi pejar cemerlang sampai belajar luar negara belajar di sana. Sampai cikgu di sana menyatakan lebih bagus dari MRSM. Kita bukan nak penjara Anif berkurun di sana; tinggal sekitar serahun sahaja lagi agar dia menjadi pelajar berjaya. Jika dia jadikan alasan di sana dia tak boleh belajar. Aku pula berpendapat di rumah ini lagi sukar dia belajar. Jika dia memilih tak mahu belajar dan mahu jadi pelajar tercorot dalam kelas; aku tak pernah menggalakkannya. Sepatutnya dia cari rakan pelajar/rakan yang boleh membuatkan dia giat berlajar. Berjaya dan membanggakan hati keluarga.

Asyik tenguk KPop pun komidi Korea di rumah; aku takut mematikan hatinya. Aku tak galakkan namun tak melarang. Dia dah besar dan pandai berfikir. Masa tak pernah menanti kita. Cuma yang aku lihat Anif masih berkeras dengan agenda tukar sekolah cuma Anif & Ibu. Kami yang lain memang tak setuju. Sebab aku tahu siapa Anif jika di Jenaris. Pun Anif boleh jadi pelajar yang cemerlang jika akur diri sedar diri dan kekal tinggal di asrama penuh; dia dari darah aku keluarga yang susah bukan cara hidup ibu yang boleh bersenang-lenang.

(Aku amat benci jika kita tak kenal sejarah; lupa diri kini asalnya SUSAH bila senang lupakan kekasih kita yang sedang sakit dan Goyah)

Dilema Anif 6

Andainya separuh dari teman FBku pun rakan blogku mendoakan anakandaku Anif damai & dapat menerima cabaran suasana di STTJ sana: pastinya bebanan perasaanku akan berkurangan. Pun sakit kronik ini tidak merisaukan. Stres ini telah hampir sebulan melandaku. Nampaknya cikgu di sana bagaikan tak mahu menolong.

Malam tadi terima panggilan Anif lagi. Nampaknya dia masih stres & masih menunggu panggilan dari cikgunya.

Cikgu Aida:
apa hal tu iDAN?

Penyair Idanradzi:

Bulan sudah masuk April cikgu HEM sekolah Anif dah kata lewat nak tukar sekolah; berpunca dari Anif hilang jam kesayangannya; kecurian menjadi-jadi; sampai sering berlaku pelajar balik kampung gerobok yang berkunci asyik kena buka mungkin pencuri tu ada kunci kedua; maka maggi pun boleh hilang; duit jangan lepa; memang tak digalakkan bawa duit banyak ke asrama.

Dua minggu lalu Anif mengadu ada gangguan makhluk halus kat sana rakannya ada yang kena histeria; dia pun saya tenguk menggigil matanya cengkung. Tiga minggu lalu saya & Mila jumpa guru koko bekas guru kaunseling; minta kaunselingkan Anif agar kuatkan semangat; Cikgu Kaunselor janji nak kaunseling Anif; tapi ini dah masuk minggu ketiga; janji Senin nak ajak Anif tu berbincang; dah masuk Senin ketiga (entah berapa banyak senin ntah)

Cikgu Aida:
ANAK anak yg dok asrama mmg selalu hadapi masaalah ni

Penyair Idanradzi:
Jumaat lalu cikgu HEP atau Warden asrama (tak pasti) buat undang-undang berdolak dalik; ada ceriteranya dalam blog saya dah tulis. Kejap kata boleh balik kejap katanya tak boleh balik kampung; saya hanya ada kenderaan jarak jauh (kenderaan agak selesa) sebelah malam; siang kereta perang (uzur amat siap banyak lubang kena tembak dek karat) yang ada; Sedih amat terpaksa berkejar ke STTJ tu sebelah petang dengan kereta perang; nak tunggu kereta jarak jauh sekitar jam 7:00 malam baru ada; jika jem mahu 8:00 mlm sampai ke Seremban.

Perah juga kereta perang dah jam sekitar 2:00 petang baru pelajar dibenarkan balik kampung; masa sy sampai asrama dah lengang amat; memang Anif ketakutan rakannya tinggal seorang akan bergerak awal malam. Tak dapat bayangkan jika Anif tinggal sendirian di dormnya sepanjang malam.

Anif tu tengah stres, kami dah puas mujuk agar kekal di sana; di Jenaris sini saya dah nampak masalah pergaulan dan disiplin belajar mmg payah nak kawal; Anif pula dihantar ke sana atas tawaran KPM. Saya yang buat rayuan ketika tarikh permohonan tinggal di asrama penuh telah ditutup. Sekarang ni saya dah serahkan kes Anif ke KPM semula. Apa lagi usaha saya; jika pihak sekolah nampaknya sibuk urusan sekolah; Cikgu Kaunselornya tak jalankan tugasan kaunseling. Warden Asrama/HEP macam lepas tangan; pelajaran Anif jatuh merosot; tambah lagi masalah kecurian ini memang saya risik sejak tahun lalu lagi begitu. Merimaskan pelajar.

Turutan (Raking ) STTJ makin turun; jika tahun lalu raking ke 3 seMalaya; tahun ni sekolah Aziq SMT Gombak pula mendadak naik. STTJ katanya jatuh raking sekitar 8/10. Agar cikgu di STTJ peka; ibu ayah telah serahkan anak kat sana; takkan nak biarkan anak tu stres sampai hilang ingatan pun hilang minat belajar; si Anif tu jauh lebih bijak otaknya (7A 1B) jika kita bandingkan PMRnya dengan Aziq: Namun Aziq telah buktikan dia pelajar CGPA terbaik dalam SPM 2010 di SMT Gombak. Masalah Aziq sama dengan Anif pada awal tahun tingkat empat. Memang meragam juga nak balik. Tapi cikgunya banyak tolong Aziq.

SMT Gombak mengamal 2 minggu sekali pelajar berhak balik kampung; STTJ Seremban saya baca pada kad keluar asrama hanya benarkan sekali dalam sebulan balik kampung. Tak kisahlah sekali sebulan atau 3 bulan sekali yg penting kasi jadual yg benar-benar tepat. Jangan jadi macam minggu lalu. Penat, Risau & mengelirukan ibu bapa. Bukan urusan kita nak masuk campur urusan pelajar sekolah tapi kena ingat anak kita dlm dilema stres meragam diganggu tekanan perasaan/jiwa dan saya tahu ada beberapa lagi pelajar sana dah pulang bungkus barang; sekolah biasa. Bukan manja bukan masalah diri tapi saya nampak ada benda tak kena dengan pegurusan STTJ ini. Sampaikan berani tipu kami sebagai ibu bapa yg telah berharap mereka bantu kami. E-mel saya hanya satu dilayan dari 3 buah e-mel. Huh!.

(pokok besar pun kelapa yg kena petir sekitar asrama elok tukar pokok baru; hari tu Anif meracau dia kata kat pokok tu ada penunggunya)

Dilema Anif 5

Teman; zaman dah berubah; di STTJ tu sepatutnya tempat pelajar keluarga susah diutamakan belajar di sana; ini bayangkan bila dengar saja boleh balik kampung; Aku pasti ramai pelajar yang seludup hp. Cepat sangat mereka beri maklumat kpd keluarga.

Keluarga begini mesti datang pakai heli atau banyak jet mewah landing kat sana. Tadi pun kereta perangku parkir sebelah merc; ayah pelajar jemput anak; plet pun dua angkat; tenguk sport rim pun lebih mahal dari harga kereta perangku. Orang begini apa dia kisah pada undang2 atau syarat keluar masuk asrama; silap2 STTJ tu pun dia boleh beli.


Komen FB;

Penyair Idanradzi: keluar datang macam naik jet mewah; top-top asrama boleh kosong Anif ketakutan sendirian.

Mahyan: Macam mana masalah telefon bimbit (hp) di sana?

Penyair Idanradzi: yeop nak latih anak tu ikut peraturan; bukan tak boleh beli hp murah untuk seludup ke asrama bagi yeop memang ada kesan tak baik hp pada pelajar; tapi yeop dah bekal seucang duit siling untuk berhubung; berhubung pun guna talian tetap rumah yeop. kalau nak maklumat cepat cukuplah kak mila/ibunya ada nombor hp untuk dihubungi.

Penyair Idanradzi: Gambar ini diambil di Padang Bola Sepak STTJ Seremban; padanlah cikgu sana tak layan semua e-mel yeop; janji bukan2 pada yeop angkuhnya cikgu sana sibuk layan orang yang sebegini anggun. (usikan; tak sahih lagi tak benar)

Mahyan: sayapun bekalkan duit syiling gak, sbb sy xbenarkan dia hubungi sy dgn hp.

Penyair Idanradzi : seeloknya begitu yan; latih dia betul-betul jangan leka dengan sms; yeop perasan di aziq mmg dia pelajar pintar tapi bab hp dia mmg tak boleh kawal diri; bukan dua tiga kali hp dia kena rampas di SMTG tu; tapi itu urusan dia dan kak mila; kak mila yg selalu merayu nak balik hp yang mahal2 dia belikan untuk aziq tu. Yeop tak mahu anif macam tu tapi jika mmg ini membahayakan anif macam kes siang tadi; takkan kita nak jebak si anif dengan gangguan hantu raya kat STTJ tu.

(Memang ada tak kena masalah jadual balik kampung di STTJ itu. Jika SMT Gombak telah menetapkan dua minggu sekali pelajar boleh balik kampung kenapa STTJ tak buat perkara yang sama. Seperti kes semalam; aku hanya ada kenderaan selesa ketika malam; siang digunapakai olah keluarku. Bayangkan jia tiada kereta perangku. Aapa akan jadi kepada Anif tinggal seorang diri dorm sana. Guru atau warden yang membuat peraturan ini kenalah jangan berdolak-dalik. Tak semua keluarga di sana dekat dengan asrama. Tak semua pelajar di sana boleh membawa diri dengan menaiki komuter atau kenderaan awam. Jika jadualnya memang tetap dan tidak berganjak pasti tak akan jadi masalah seperti semalam.

Masa aku sampai di STTJ bersama angah@Aziq telah senyap sepi asrama di sana. Di dorm Anif hanya tinggal berdua; seorang rakannya tengah tidur sebab akan melawat Pulau Pinang sekitar malam nanti. Anif tentunya gelisah sendirian. Aku faham zaman sekarang ni memang aneh; perogol lelaki pun ada eh; belum lagi gangguan makhluk halus atau puasa yang Anif kata sering menganggu dia di sana. Dia mengadu pokok besar sekitar asrama tu terlalu tua dan ada penunggunya. Mungkin telahan/firasat Anif itu betul. Atau memang dia nak takutkan ayahnya sebab hatinya telah tiada di STTJ lagi)

Dilema Anif 4

Rogol di asrama

iDAN: Diah (bukan nama sebenar) hari tu ada cerita masalah di asrama; apakah benar ada pelajar perempuan kena rogol atau dia yang membawa masuk pelajar lelaki ke kamarnya.

Diah: Iyer..berlaku pencerobohan dalam asrama... tapi orang tersebut dah dapat ditangkap.

Diah: Kes yang berlaku di sekolah anak diah tu agak pelik sikit. Diorang tak sedar masa kejadian tu berlaku seolah2-olah dipukau. Bila sedar masa bangun pagi 3 orang pelajar pompuan tadi merasa sakit dibahagian sulit, didapati dirogol. Kejadian berlaku sekitar jam 2 ke 3 pagi. Penceroboh tersebut orang luar yang bekerja di dewan makan asrama tersebut. Mungkin faktor keselamatan yang kurang diambil berat.

Lagi pun abang Idan sistem kesalamatan kat aspuri sekolah tu agak terlalai sikit. Pintu dorm terbiar tanpa ada kunci. Pintu senang-senang jer terbuka. Adakala ditiup angin pun boleh terbuka dengan sendiri. Kesian bebudak-budak yang teraniaya.

(Bayangkan jika ibu ayah menghantar anak ke asrama tiba-tiba jadi mangsa perogol. Di mana tempat kita nak mengadu. Bagiku masalah perogol masuk ke asrama adalah masalah keselamatan. Kelalaian pengurusan asrama memantau atau menyekat kemasukan penceroboh. Selalunya orang dalam akan mengambil kesempatan lantaran dia telah mengkaji ada kelemahan langkah keselamatan. Pasti ada sesuatu yang tak kena terhadap benteng keselamatan asrama tersebut.

Jika ada kelalaian pihak asrama sebaiknya ibu bapa boleh membawa perkara ini ke mahkamah. Kita tak boleh berlembut dalam menjaga martabat dan maruah keluarga. Islam memandang berat masalah rogol ini. Pukau memanglah satu perkara yang sukar kita bendung tetapi kalau kita mendedahkan anak-anak dengan perkara kalut begini seperti pintu tanpa kunci yang tidak selamat memang menguji kesabaran kita.)

iDAN: Tak larat nak fikirkan masalah ni sebab saya pun antara mangsa di mana asrama menjadikan pelajar terbiar dan hancur masa depannya. Bila kita persoalkan ada pihak yang menuding jari kepada kita pula. Kononnya kita mencari salah orang sahaja.

Ini pernah menjadi isu di kolej IPTA di mana pagar antara kolej lelaki & perempuan yang telah lama dibena tetiba diberi arahan dirobohkan. Arahan ini dari orang atasan tak pasti apa motifnya. Hatta bukan perkara dongengan amat mudah mereka yang rosak moral menyelinap masuk ke kolej pelajar perempuan.

Mungkin ada yang sependapat dengan arahan orang atasan ini. Jika nak berlaku perkara sumbang ada pagar besi siap bertabur kaca pun akan ada penjenayah atau perogol masuk. Pendapat inilah yang memudahkan berlakunya keruntuhan moral di kalangan kita. Ibarat berjudi itu haram hatta tiada siapa menghalang orang Islam mahu berjudi. Siapa pun bebas mahu membeli Empat Nombor Ekor atau Toto lantaran ianya memang berlesen dan terbuka buat siapa pun.

Penyair Idanradzi: Nak ke Seremban kejap; ibunya macam nak bawa balik si Anif ni ke jenaris saja; abg mmg tak suka cara tu. Mungkin ibunya tak rasa susah atau rugi dapat peluang anak belajar di asrama penuh begitu. Masalah remeh patutnya boleh diselesaikan; bukan lama pun hanya sekitar setahun setengah saja lagi Anif akan menghadapi SPMnya.

Penyair Idanradzi: Sian juga Anif ni, semua cikgu tak suka dia keluar; lagi pun kemasukan Anif ini adalah atas sokongan KPM; alangkah ruginya seorang pelajar harapan bolehkan kandas perjuangannya di tengah jalan. Peluang 1 dari 1,000.

Penyair Idanradzi: Dulu saya pernah berbalah masalah anak tinggal di asrama jika boleh hanya akan lepaskan anak saya jika telah SPM; tetapi melihat dari pengaruh rakan pun keadaan pelbagai yang ada di persekitaran rumah yang boleh melekakan anak, saya suka anak berkorban dalam sekitar 2 tahun sahaja di asrama. Selepas SPM mereka telah bebas buat keputusan sendiri.

Penyair Idanradzi: Saya berharap rakan FB dapat mendoakan agar Anif berlembut hati dan dapat menyesuaikan diri di asrama; Hari ini Anif saya bawa bercuti balik ke rumah; Di Masjid Negeri Seremban dia menangis & masih mendesak ibunya bawa dia pulang ke rumah. Nampaknya boleh saya pujuk. Siap dia gunting kat kedai Amoi Kajang kesukaannya. Dia kata guru HEPnya masih tak puas hati rambutnya masih panjang. Aku tenguk okey saja. Arahan KPM ini memang mahu pendik lagi tentunya.

Senin nanti cikgu berjanji mahu kaunseling dia; jika mmg dia memilih mahu tinggal bersama keluarga sy reda saja; Allah SWT maha mengetahui akan perjalanan hidup hambanya. Tapi sungguh jauh di sudut hati saya. Saya suka dia di STTJ.

Jumaat 5.4.12

Guru Mungkir Janji

Tadi aku baru melawat Anif di STTJ Seremban; janji cikgunya tinggal janji. Apa lagi kata-kata cikgu yang boleh aku pakai & percayai. Sian Anif dia menunggu cikgunya untuk kaunseling dia. Bila aku tanya adatak Guru kaunseling panggil dia untuk diberi kata nasihat?. Tiada.

"Guru STTJ Seremban suka menipu dan mungkir janji." itu yang terbisik di hatinya. Aku sekadar dapat menyabarkan dia. Aku mengatakan mungkin cikgu sibuk sangat Anif kena bertahan dan kuatkan pun tabah diri. jauh di sudut hatiku aku merasakan: Aku dan isteriku juga ditipu bulat-bulat orang guru-guru ini. Apa lagi martabat seorang manusia jika berjanji tapi tidak ditepati.

Setidak-tidaknya berilah tahu kami mereka terlalu sibuk, apa guna aku kasi nombor telefon rumah pun nombor telefon bimbit Mila. Jika satu hari nanti terjadi kepada anak mereka sendiri bagaimana?. Takkan aku nak biarkan anakku stres sampai hilang daya tumpuan. Sebaiknya bantulah kami untuk menyakinkan hati anak kami yang pilihan kami menghantar dia ke sana adalah tepat.

Cuti Umum. 11.4.12

(Aku terfikir jika memang pihak sekolah ambil mudah dalam masalah Anif yang stres sebab persekitaran yang tidak selamat pun disiplin yang melampau ini: malahan e-mel atau aduan ibu bapa pun di anggap remeh. Nak buat apa kami sebagai ibu bapa mahu mempertaruhkan masa depan anak-anak kepada sekolah asrama penuh sebegini. Janji Pengetua mahu menjaga anak kami sebagai keluarganya perlulan disalurkan kepada guru-guru di STTJ. Aku kuatir e-mel aduan aku pun tidak sampai ke komputer Pengetua. Jika ini berlaku memang pengurusan STTJ berlaku kepincangan.

Semalaman tadi aku tak dapat tidur yang pastinya membuatkan sakit kronikku akan bertambah serius jika pihak STTJ terbaca catatan ini aku mengalu-alukan maklum balas. Talian rumahku boleh didail 03 8737 1884. aku juga telah kasi talian telefon Mila di e-melku tempoh hari. Tak dapat aku bayangkan bagaimana wajah stres anakku Anif pun matanya yang semakin cengkung terkurung di sana. Ini bukan masalah manja tapi ada sesuatu yang kena berlaku di asrama sana.)

(Sila klik Label: Anif di bawah untuk memdapat maklumat penuh Dilema Anif)

Dilema Anif 3

KUALA LUMPUR 10 April - Kementerian Pelajaran mempertimbangkan kemungkinan setiap guru selepas ini perlu melalui penilaian integriti secara berkala dari semasa ke semasa bagi membolehkan sebarang penambahbaikkan dilaksanakan.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin ketika memberi bayangan itu berkata, ia perlu bagi membolehkan aspek kefahaman serta kesedaran mengenai integriti dapat disebar luas kepada warga pendidik.

Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata, proses untuk memantapkan nilai integriti di kalangan warga pendidik termasuk penilaian secara berkala, memerlukan penglibatan serta usaha bersungguh-sungguh dari semua peringkat pengurusan pendidikan.

"Justeru strategi serta pelan tindakan secara berfokus diharap dapat dilaksanakan secara kolektif untuk memastikan tahap integriti setiap warga pendidik bukan sahaja sentiasa tinggi tetapi dapat dipertingkatkan lagi.

"Ini kerana sebagai pendidik, guru-guru mempunyai tanggungjawab besar untuk membentuk sahsiah pelajar. Ia menjadi prasyarat utama kepada kejayaan kita melahirkan generasi yang berintegriti.

"Bagi menjayakan hasrat itu, kepimpinan organisasi pendidikan harus mempunyai kefahaman jelas mengenai aspek berkait integriti supaya pembudayaan itu dapat disuburkan dalam organisasi," katanya.

Beliau berkata demikian semasa berucap merasmikan majlis penutup Pertandingan Pidato Integriti Piala Menteri Pelajaran 2012, di Institut Integriti Malaysia, di sini hari ini.

Hadir sama Ketua Setiausaha Negara, Tan Sri Mohd. Sidek Hassan, Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Seri Abd. Ghafar Mahmud dan Presiden Institut Integriti Malaysia, Datuk Dr. Mohd. Tap Salleh.

Pada pertandingan pidato tersebut, penuntut Institut Pendidikan Guru Kampus Teknik, Mohd. Rafee Mohamad muncul juara sekali gus membawa pulang wang tunai RM3,000, sijil, piala iringan serta piala pusingan.

Dalam pada itu, Muhyiddin berkata, setiap bakal pendidik juga perlu mendalami falsafah dan budaya integriti sebagai persediaan untuk menjadi seorang guru yang berwibawa.

''Guru yang berwibawa tidak hanya dinilai dengan kebolehan melahirkan pelajar yang mendapat A dalam semua mata pelajaran tetapi turut dinilai dari segi keupayaan mendidik murid menjadi insan mulia,'' ujarnya.

Beliau berkata, tugas seorang guru tidak hanya terhenti setakat mengasah kecerdasan minda murid tetapi juga mendidik jiwa serta sanubari mereka agar menjadi insan mulia dengan sentiasa mengamal nilai-nilai murni dalam kehidupan.

iDAN:

Aku benci mendengar masalah pelajar asrama yang masih mencuri; buli pun tidak menghormati insan lain. Sampaikan tiada rasa keselesaan pelajar tinggal di asrama yang terpaksa berjauhan dengan keluarga. Minggu lalu aku masih mendengar ibu mengeluh anaknya kehilangan wang RM200 di STTJ.

Aku pernah menyuarakan agar pihak sekolah mengada ceramah atau bengkel modal insan; kesedaran sivik agar pelajar/murid sentiasa bersikap jujur lagi amanah. Tak guna berpelajaran tinggi tetapi masih mencuri, menjadi samseng atau rosak moralnya.

(Masalah ini bukan berlaku di STTJ tapi menyeluruh di seantero negara; melalui FB aku mendapat khabar; ada pelajar asrama perempuan kena rogol, ada pelajar senior menggunting rambut pelajar junior gondol; ada yang kalangan pelajar buli dengan memaksa memberi buah tangan setiap kali balik kampung)

Semua kalangan kita mahukan anak-anak mendapat keputusan cemerlang tapi akan jadi satu musibah jika moral anak-anak tidak terdidik dengan baik. Nak buat apa seperti hari ini Cuti Umum pelajar tak dibenarkan balik kampung tapi dikurung di asrama tanpa satu pun aktiviti pendidik moral dijalankan. Hanya ada aktiviti sukan atau koko yang tidak melibatkan semua pelajar. Malahan semasa aku melawat ke STTJ secara mengejut; hampir dua jam aku mencari Warden asrama pun tidak ditemui. Sementelah ada kerani yang datang buat kerja lebih masa sambil membawa anak memberi maklumat salah dan mengunci diri di pejabat tanpa ada sikap mesra pelanggan.

Angin rasanya seluruh badan lantaran terpaksa bersalai lebih dari dua jam. Sudahlah anakku dalam bermasalah; ditimbulkan lagi masalah pelik lagi benar ini. Payah amatkah nak mendapat pelepasan untuk membawa anak sendiri makan di luar. Lainlah di asrama ada aktiviti wajib atau koko. Jika pegawai di pentadbiran tidak dapat maklumat sebenar kenapa mesti mengarahkan kami berjumpa warden. Tiga kali anakanda saya panjat tangga ke rumah Warden tapi tiada kenapa tidak ditinggalkan sebarang nota atau talian yang boleh dihubungi untuk ibu ayah mendapat kebenaran atau larangan membawa anak keluar asrama barang seketika.

Janji cikgu kaunseling juga tidak ditepati; nak tunggu anak saya itu meraban teruskah atau apakah memang cikgu di STTJ ini endah tak endah sahaja terhadap aduan ibu ayah pelajar. E-mel saya telah dua buah tidak dilayan; telah bersemuka tetapi apa sebenarnya masalah STTJ ini. Dalam kad kebenaran pelajar tercatat hanya sekali sahaja sebulan pelajar dibenarkan balik kampung; dia awal bulan atau di hujung bulan. Munasabahkan peraturan begini sedangkan tak semua ibu ayah tinggal berdekatan untuk datang melawat.

Sedih amat rasanya jika setelah mendapat tempat dari kalangan ribuan yang memohon tetapi ianya menjadikan anak-anak tidak selesa atau bagaikan satu bebanan batin mereka dengan kongkongan aktiviti yang ketat. Saya lihat anak saya makin cengkung matanya; Bila ditanya dia hanya dapat tidur sekitar 4 ke 5 jam sehari. Mampukah mereka?. Dalam peraturan asrama 11:15 malam lampu kena dipadam. Tetapi kenapa masih ada aktiviti yang dibenarkan sampai jam 11:45 mlm dan 5:45 pagi memang rutin harian kena dibangunkan.

Dilema Anif 2

Kini adalah minggu kedua masalah Anif tak selesai lagi. Tadi dia telefon ibunya minta ditukarkan ke sekolah lain. Ibunya pula tidak berbincang dengan ayahnya mahu di tempatkan di mana. Memang tak sangka tiba-tiba timbul masalah di STTJ Seremban ini. Bermula dari kehilangan jam tangan kemudian diikuti dengan disiplin rambut dan kecurian. Sedar tak sedar ianya telah mengganggu fikiran Anif. Di mana-mana asrama masalah remeh begini memang akan timbul. Alasan Anif dia tak boleh belajar di sini sebab markah ujian awalnya agak mengecewakan. Aku sendiri tak dapat lihat keputusan itu tetapi mengikut abangnya si Aziq memang perkara biasa di awal pembelajaran agak sukar mendapat keputusan baik. Dia pun bekas pelajar Sekolah Teknik Gombak. Mula-mula belajar memang markahnya teruk. Harapanku Anif akan berubah hati dan tetap tinggal di asrama. Aku risau jika dia mahu tinggal di rumah takut pelajarannya tak sebaik mana. Aku nampak pergaulan di sekitar Jenaris amat mencabar. Pengaruh rakan memang akan buat masanya banyak terbuang. Suasana di rumah pula belum tentu dia akan dapat belajar dengan selesa. Kecuali dia kena ambil kelas tambahan tiusyen yang tentunya memerlukan kos pembelajaran yang tinggi. Agar Ilahi dapat memberikan pertunjuk buat Anif memilih langkah atau sekolah yang sesuai. Peluang belajar bukan datang selalu. Sayang jika masa yang singkat ini terbuang. Bukan lama pun perlu belajar tekun. Sekitar dua tahun sahaja. Jika tercicir amat payah untuk bersaing dengan rakan sebaya. Segalanya aku berserah kepada Allah SWT agar dilema Anif ini akan berakhir dengan baik.

Dilema Anif

Teringat Komputer Riba (laptop) Afiz hilang dicuri rakan serumah sewanya; apa Islamnya kita ini. Masa itu aku mengadu pada cikgu di Poli Shah Alam; mungkin perlu diadakan seminar atau kem motivasi kesedaran pelajar. Mencuri itu hukumnya potong tangan; dari sekitar sepuluh orang cikgu di Poli Shah Alam tu aku e-mel hanya seorang cikgu perempuan yang kasi respon. Yang menyatakan simpati. Yang lain mungkin baca tapi tak ambil peduli silap-silap mencemek mulut telah menganggap perkara ini remeh atau lumrah. Mereka tak rasa bagaimana sedih keluarga Mudah Miskin bila anak-anak belajar dengan pelajar jahat begitu; Laptop tu tak habis buang balut plastiknya lagi. Ghaib. Duit pencenku, duit ibunya Afiz dan juga titik peluh Afiz kerja siang malam untuk beli laptop itu. RM2,000 lebih kami beli.

Kini timbul pula masalah si Anif; dengan jam tangannya kena curi, biskut, maggi berkunci pun kena kopak. Alahai apa nak jadi pelajar yang pandai ini jadi panjang tangan. Bagai tak percaya moral mereka ini dilabel mana kini.

Cikgu pun satu hal: Apa hak cikgu nak halang ibu ayah bawa anak pulang setiap dua minggu. Angin rasanya seluruh badan. Mengikut khabar angin dari Anif minggu ini dia tak boleh balik kampung. (Anif yang silap mendapat maklumat kut)

Liza: kenapa paksu... ada org panjang tangankah kat sekolah Anif tu..

Aziq di PLKN dulu pun tak stres sebegini... kamonlah jangan ganggu ketenteraman pelajar nak sekolah; pencuri berkeliaran cikgu yang garang tak bertempat, disiplin yang ketat tak menentu bukan cara terbaik nak mendidik anak-anak remaja kita kini. Perlu berhemah

Mana janji cikgu kepada ibu bapa; nak tulis ayat sebaris di URL sekolah: sebaris ayat tak sesukar mana. Jadual melawat tak menentu; jadual balik rumah pun asyik berubah. Ish.

Elok diuar-uarkan di URL sekolah jika ianya berubah)

Liza, Anif tengah stres; jam tangan dicuri rakan. Maggi pun pantang lepa kena kebas; gerobok asyik kena pecah; (ayat berulang) cikgu pula nak beremus (jamboi) sikit pun tak boleh mana panjang rambut Anif tu; Paksu dah e-mel pada cikgu agar uar-uarkanlah di URL sekolah waktu melawat; ni kejap Sabtu kejap Ahad patutnya dua minggu sekali kasilah anak-anak kita balik ke rumah: kita pun payah nak buat jadual hidup eh.

Anif dah memberontak nak patah balik sekolah asalnya & nak manja tinggal di rumah semula. Mahunya emak ayah tak stres: dah e-mel cikgu masalah ini dua hari sudah. Mereka tak pun jawab e-mel paksu, mungkinkah ada ayat yang menyinggung hati cikgu tu.

Liza: dia tak serasilah tu..duduk asrama ni memang banyak dugaan.. paksu nak buat macam mana tu.. nak ambil balikkah?

Tenguk keadaanlah sebab masalah tak akan selesai jika kita tak cara jalan terbaik/cari jalan penyelesaian. Jika si Anif ni boleh bertahan dengan kerenah rakannya dan dapat belajar sempurna. Kekalkan di sana tapi kena ada kerjasama cikgu yang mengawas pelajar nakal ini. Jika dibiarkan terusan berlaku bagaimana suasana pembelajaran akan tenteram jika jiwa pelajar tak aman.

Miskin amat ke segelintir anak-anak di STTJ tu sampai Maggi pun nak kebas orang punya sian bukan Anif sorang; Rakan yag lain pun kena kebas. (atau sengaja nakal) Bayangkan bila balik bercuti tenguk gerobok dah dibuka tak ada kesan pecah macam ada kunci induk (master key) baik biskut atau Maggi pasti hilang; duit jangan lepalah. Paksu pun angin kalau dah asrama macam tu.

Datang sekolah nak belajar atau mencuri?.

Di situlah tugasan seorang pendidik mahu kaunseling pelajar yang rosak moral ini. Terutama di zaman remaja yang penuh cabaran. Jika ibu ayah pun asyik gagal mendidik anak-anak inilah masanya cikgu kena memberi jasa bakti mereka.

Apa peranan cikgu menangani masalah ini; macam SM Teknik Gombak; memang ada kes kecurian tapi cepat dapat dikesan; pasanglah perangkap. Ini diceritera oleh Aziq ketika tinggal di sana.

Liza: Mujurlah anak liza tak jadi lagi kes camtu... kalau ya nak pun minta la kan..ishh

Paksu dah kasi nombor telefon rumah nombor maksu kalau ada masalah Anif tu. Cikgunya senyap saja; nak telefon cikgu takut paksu tak boleh kawal diri; kadang-kadang cikgu ni macam kita juga takkan terima apa kita cadangkan. Jika kita nak sesuatu penyelesaian memang bak nak menarik benang di tepung. Pasti mereka ada jawapan dan cara sendiri.

Siapa tak risau anak tiba-tiba gelisah nak kembali sekolah di rumah puncanya asrama yang tak sesuai penuh penyagak, cikgu pula ada yang yang garang tak tentu tempat.

(Aku pernah berbual dengan pelajar yang senior masalah kecurian wang memang telah lama ujud)

Liza: Anak-anak jadi streslah habis mak ayah pun stress haishh... sabar paksu cuba cari jalan penyelesaian.

Bab rambut memang semua sekolah ada peraturannya; Sekolah tentera sesuailah nak gondolkan rambut (gunting Nombor 1) ni setakad nak beremus (berjamboi) sikit pun tak boleh; paksu faham jiwa anak-anak remaja. Bukan ganggu pun rambut tu; lain macam rambut paksu sekarang ni; ketak-ketak panjang serabai: memang panjang sebab paksu kan ...Penyair; angin Penyair ni lain sikit, kadang-kadang malas nak mengadap mamak tukang gunting rambut kalau macam rambut paksu ni bolehlah cikgu tu nak komplen.

Liza Apakah tak baca kitab atau tak terjumpa: Rasulullah pun rambutnya panjang eh kadang-kadang sampai bahu... bukan gondol macam Mawi tu. (Nanti ada yang kata Rasulullah tak pernah masuk asrama)

Liza: haha..paksu ni dalam marah pn boleh melawak. ate mana nak buatnya..dah cikgu nak camtu gak..

Dah paksu pun benking orangnya Liza jumpa cikgu macam tu memang ada yg kena tarik rambut nanti; paksu nampak mesti cikgu ada jawapan... ingat cikgu zaman ni semua okey ke; ada yang tak benar-benar komitmen sebagai tenaga pengajar. Ada tapi mungkin tak ramai.

Patutnya selesaikan masalah kecurian tu.. jangan biarkan berlarutan; hak pelajar nak jumpa emak apak kenapa nak disekat; kita hantar anak belajar bukan nak masuk PLKN atau Pemadam kena pandai bedakan tuntutan jiwa remaja pelajar tu.

‎2 minggu di asrama kemudian kasi mereka pulang kalau disekat dah jadi 3 minggu dah jadi lama bangat mereka tak merapati keluarga.

Bab rambut tadi; gondo; bagai Mawi; bagi paksu Mawi tetap salah; lupa diri bila dah senang tapi ada cikgu yang baik macam rakan saya orang kampung saya Mahyan Mohd Hassim... yang jahat mmg tak ramai pun; bak nila setitik sahaja.

Paksu tak reti nak marah pun tapi asyik terjaga malam risaukan anak tu... yg cikgu pun janji macam-macam satu pun tak buat... bila kita hantar e-mel: senyap... silap-silap mereka pakat-pakat sorok e-mel paksu tu takut pengetua tahu... budak remaja jarang berbohong apa keresahan mereka... hujung e-mel ada nota kecil paksu nak alamat e-mel Pengetua..

Bayangkan P. Pamlee rambut macam Mawi masa mudanya hensem ke?... paksu pun masa muda ada remus.

Mahyan:
x sempat nak baca apa kisah sebenonyer yg berlaku ni, yeop xpuas hati sbb rambut kn potong mcm mawi ker atau sbb kes barang hilang?.. kekadang dlm kes rambut ni mmg xblh tolak ansur, sbb dlm buku peraturan disiplin sek dah ditetapkan style rambut yg sewajarnya utk budak sek. Jd jika ada pelajar yg style rambutnya agak lain dr buku peraturan itu dikira melanggar peraturan ler, bg amaran dulu ler.. klu masih buat lg br le ambil tindakan..

Mana ada rambut Anif panjang amat bukan berkalar pun masa di sekolah sini mmg itu fesyen dia.. okey saja; yg boleh gunting hanya amoi kajang saja; hari tu terpaksa bawa kajang kejap hantar balik seremban.. tak ada panjang mana pun Yan... saja cikgu tu mengada-ngada dia sah gila mawai kut... kalau boleh semua pelajar gondol macam mawi...

Yang yeop marah jam kena kebas ; bila balik kampung ada yang hebat buka kunci... maggi pun boleh hilang... dah tu jadual balik kampung asyik berubah; waktu melawat tak menentu; kejap Sabtu kejap Ahad; nak kontak mana boleh pakai telefon bimbit. (hp benda terlarang di asrama)

Hari tu anak kata ambik sebelum sembahyang jumaat sampai sana jaga tak kasi masuk bila yeop intai (dari seberang pagar seberang sungai) ramai emak ayah masuk sebelum sembahyang jumaat; mmg panas hati sebab masa tu dah bawa Azim; dia sekolah petang takkan monteng; lepas jumaat mana sempat nak hantar Azim ke sekolah petang di sini.

Bab janji ini memang kita orang Melayu terkebelakang Yan; selalu kita puji kaum Cina; sebut India kita pasti kata sering auta. Tapi India di Jenaris tidak pernag berlaku kepada Afiz masa anjing gigit Afiz. Yeop bawa batu bata nak kasi bunuh anjing lawa dia. Selang beberapa hari India Jenaris tak bela anjing lagi. India pun dah pandai bermasyarakat jangan kaitkan mereka dengan auta lagi.

Dalam bab janji Yan okey kan

Macam nak angkat barang apa salahnya ikut belakang dekat asrama bukan yeop bawa gila-gila kat sekolah baby merangkak pun laju; tak boleh! suka terukkan budak2 tu tarik barang angkat baju dari asrama ke depan sekolah... selalunya okey saja; angin betul cikgu ni;

Minggu baru ni kena halang ambik anak kat belakang sekolah...beg barang dah masuk kereta anak nak bawa barang lagi terpaksa jinjang baju kat sangkut baju sampai depan sekolah dah jaga halang ibu bapa; semua ibu bapa pening. Bukannya belakang tu sempit gajah pun boleh main bola kat belakang tu... (sebelah asrama) jalan pun ada dua arah... kalau takut sesak buatlah jalan sehala. malas nak komen Yan mmg angin nanti jadinya...

Mahyan: ooo itu yang hangin tu yer, anak saya dulu bkn cikgu yang suruh potong macam Mawi tapi senior paksa semua junior blok B kena potong nombor 1. Geram juga tapi ikut kan juga ler , kalau x ikut nnt anak kita yang dpt bahana degil kita. Tapi yang sy pernah repot kat warden tu pasai penghulu blok minta semua junior tiap kali balik kg mesti bw persembahan utk dia harga brg bawah RM5. Macam yeop kata tu ler miskin sangat ker sampai nak meminta2 (bkn mintapun tp paksa rela). Kalau pasai brg hilang, anak saya berapa kali hilang stokin. Tulah risiko nya yang kan kita hadapi klu anak dok asrama. Bukan semua budak baik mcm anak kita yeop..

Memang masa yeop duduk asrama dulu pun tak habis dgn masalah; kaki samseng, dadah, bawa perempuan balik, Yan bayangkan zaman remaja tak datang selalu; sbb masa tu ada juga yg tingkatan 6. Sebab itu yeop mmg tak suka anak2 duduk asrama kecuali di menara gading; isunya di rumah payah nak belajar, pengaruh kawan pun teruk amat. Kita berharapkan asrama tu okey.

Kita takut Yan kes baru umur sekitar 15 tahun dah pandai mencuri, budak cerdik pula tu; jika tak dimotivasi/disedarkan maka bagaimana nanti dah besar nak jadi pemimpin; jadi orang pandai akan lebih ligat. Tetap rosak moralnya. Yeop ingat masa yeop kerja org atasan boleh bela penyagak/kaki rasuah...bila rasuah anak buahnya yeop dedahkan; suka ambil duit melalui sebut harga; yeop beli benda yg sama dapat harga RM200 dia beli RM300 sebab mmg yeop tahu dia akan ambil RM100 dari pembekal; kita yang dedahkan korupsi ini kita yang dibenci malahan dihalau terus dari jabatan tersebut oleh bos (satu jabatan). Nampaknya jika dari sekolah lagi kita biarkan masalah moral ini; jangan mimpi dah besar nanti akan berubah.

Hak pelajar nak jumpa emak apak janganlah disekat; kena pandai bedakan koko sekolah pun hak ibu bapa terhadap anak-anak mereka.

2 minggu di asrama itu rasanya munasabah; kemudian kasi mereka pulang kalau disekat dah jadi 3 minggu mereka berjarak dengan keluarga. Rasanya ini kurang baik bagi remaja; Lain di menara gading.

Cikgu tu mungkin anak ramai kut Liza... rungsing anak di rumah; paksu anak sikit mmg tak suka berjauhan dengan anak; kalau dah 2 minggu tak nak balik itu biarlah macam aziq kadang-kadang sebulan lebih tak balik

Pernah dia di SM Ternik Gombak tu lebih dua bulan tak balik sbb nak belajar periksa dekat; tak kisah kami datang lawat dia

Agaknya cikgu tu giler dengan Mawi kut; nak rambut pelajar semua macam Mawi; ingat semua orang minat Mawi ke; paksu lama gam Mawi sebab nak perempuan lawa tinggalkan tunang. Bila jadi jutawan; buatlah cerita bukan-bukan fasal Ina Naim tunangnya tu; memang jodoh bukan hak kita tapi memang tak suka sikap Mawi ni; kalau Anif potong rambut macam Mawi mahu paksu tak mahu cakap dengan Anif tu. (Maksu peminat tegar Mawi)

Haza Z : cikgu jugak yg salah...maaf (mencelah)

Semua salah. Budak nakal pun salah, cikgu pun salah, Anif pun tak kuat hati tak cekal... buat endah tak endah sajalah; Aziq abgnya pun dulu masalahnya sama. (Sebab itu dalam agama jika mahu lantik ketua kena lelaki lain pertimbangan, lain tindakannya. Cikgu pula boleh dikatakan 80% sekarang ni wanita, Haza saya tahu seorang cikgu; bayangkan seorang cikgu wanita mahu membentuk anak lelaki remaja yang bermasalah; mencuri dan moralnya rosak pula tu. Bagaimana?) Memang bukan satu cabaran yang mudah. Cer panggil rakan saya di Asrama Putra. Bagaimana asrama boleh runtuhkan masa depan anak-anak kita jika tidak dikawal rapi.

Masalah rambut Anif tu tak panjang amat bukan berkalar, pun tak trojan. Masa di sekolah sini memang itu fesyen dia. Okey saja; yang boleh gunting rambutnya pula hanya Amoi Kajang saja; hari tu terpaksa bawa ke Kajang kejap & hantar balik Seremban. Memang tak ada panjang mana pun Yan sekadar perlu dikemaskan saja. Saja cikgu tu mengada-ngada: kut dia gila Mawi... kalau boleh semua pelajar gondol macam Mawi. (bergurau)

Kes rambut tu bagi yeop perkara remeh; tapi Yan pasti pernah terbaca sebab masalah rambut ini ada pelajar yang sanggup tukar sekolah. Itu yang yeop kata jiwa remaja anak kita ini sukar kita fahami. Yang yeop marah masalah kecurian; jika dah maggi pun kena kebas; jam Anis memang kena kebas ; bila balik kampung ada yang hebat buka kunci gerobok; apa saja pun boleh hilang.

Bagi yeop ada penyelesaian masalah ini cuma tulis sebaris ayat dalam URL lama web asrama tu. Bila ibu ayah boleh ambik minggu ni... dunia dah berubah; janji nak buat atau tidak. Terutama jika jadual berubah.

Memang masa yeop duduk asrama dulu pun tak habis dgn masalah; kaki samseng, dadah, bawa perempuan balik, Yan bayangkan zaman remaja tak datang selalu; sebab masa tu ada juga yg tingkatan 6. Sebab itu yeop memang tak suka anak-anak duduk asrama kecuali mereka dah dewasa dan belajar di menara gading; isunya di rumah payah nak belajar, pengaruh kawan pun teruk amat. Kita berharapkan asrama tu okey. Ada jadual ada disiplinnya. Tanpa jadual pun disiplin diri memang payah nak bentuk moral anak kita

Yan Ada cikgu malahan pensyarah yang kasi masalah pada pelajar itu mmg ujud sebab yeop bergaul lama dengan pensyarah; sampaikan dah ada Prof pun kena tuduh merogol siap datang Van Forensik ke fakulti yeop.

Isunya fakulti terlampau berprotokol takut kena samanlah hormatkan anak buahlah; nak jaga nama sangkutlah. Dalam paper telah terdedah siap kata ada toto (tilam nipis dlm bilik) tapi bila nak siasat tak berani buka sbb Prof tu tak ada masih di luar negara; habis tu bilik balik berita dah tersebar dah tentulah Prof tu buang segala bukti. Lepas tu tukar U jadi org besar2 di tempat lain.

Tanyalah kat semua penjawat awam dalam masalah pembelian; semua akan kata "Tak kisah iDAN itu namanya pemberian; kita yg usaha cari barang apa salahnya jika pembekal nak kasi kita hadiah!" malas nak komen

Agar masalah Anif ini dapat diselesaikan.

"pada 29hb Mac 2012 pukul 8.34 pagi"

Kembali ke Asal

Rakanku doakan agar si Anif berubah hati; Aziq abgnya pun dulu macam tu; memang peringkat awal susah nak belajar cara spm yg betul lama-lama dia menjadi pelajar contoh.Susah nak dapat peluang masuk ke sana. Rakanku pun ingat bagaimana yeop susah payah dapatkan tempat di STTJ tu; emaknya Kak Mila tak boleh ikut sangat wawasannya; asyik nak anaknya sekolah agama. Ingat budak tu mahu ke belajar bahasa arab; lagi banyak benda kena hafal. Hari tu beria-ia nak masukkan Kolej Islam Klang. Ingat dekat ke nak berulang alik nanti. Bagi Yeop kalau anak kita sebelum SPM lagi dekat lagi bagus. Lainlah dah belajar di menara gading.

Jika tak terbawa kos sekarang rasanya sempat lagi tukar kos. Janji tinggal di asrama. Lagi pun asrama STTJ jauh lebih dekat dan mudah yeop berulang alik. Dah nak habis satu semester; tinggal setahun setengah saja lagi; bayangkan yeop selalu antara org pertama sampai jemput dia setiap kali minggu bercuti.

Ikutkan hati memang yeop suka anak sentiasa dekat dengan yeop tapi isunya dapatkah dia jauhi pengaruh kawannya; Afiz masa spm memang agak teruk keputusannya lantaran pengaruh kawan dia mengaku berpunca dari kawan... Berhempas pulas yeop buat rayuan untuk masukkan dia ke politeknik tu.

Sedih amat hidup kita ni sering diuji masalah; Anif tu dah dimanjakan sangat dengan kemewahan oleh ibunya; hatta bila semua tak boleh; nak klik telefon bimbit pun tak boleh memang ini memberi kesan. tadi pun dia bisik-bisik dengan ibunya tak mahu ikut atau dengar nasihat ayahnya.